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刊名 |
刊期 |
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教学研究 |
中美高校世界地理教学比较及其经验借鉴 |
蔺雪芹
申玉铭 余丹林 |
地理教学 |
2018年第23期(总第447辑) |
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教学研究 |
“表本合一.”地理演示教学的内涵与应用--以气旋 与反气旋教学为例 |
王心瞳
王向东 |
地理教学 |
2018年第23期(总第447辑) |
10 |
教学研究 |
学生课堂自主提问情况的调查与对策研究-一基 于批判性思维与高中地理学科融合教学的角度 |
邓霞林 |
地理教学 |
2018年第23期(总第447辑) |
14 |
高中地理 |
基于地理核心素养的概念教学策略探讨--以高中地理“褶皱”为例 |
张永利 |
地理教学 |
2018年第23期(总第447辑) |
19 |
高中地理 |
问题式教学在高三地理复习课中的运用--以“水循环”为例 |
刘筱清 刘贺 |
地理教学 |
2018年第23期(总第447辑) |
22 |
高中地理 |
生态文明在地理教学中的渗透与培养--以“地理环境的整体性”为例 |
徐祥明
王海兰 王美珍 |
地理教学 |
2018年第23期(总第447辑) |
25 |
高中地理 |
“问题接力(Question Relay)”改变地理学习--以高中地理“热力环流”教学片段为例 |
李春艳 |
地理教学 |
2018年第23期(总第447辑) |
30 |
初中地理 |
初中地理自主学习调查现状及教学启示--以南师附中新城初中黄山路分校为例 |
彭云龙
陈泰龙 褚君 王婕婷 |
地理教学 |
2018年第23期(总第447辑) |
34 |
初中地理 |
利用实物学具培养学生室间思维能力--以六年级地理
“地球的公转(第课时)”为例 |
胡燕君 |
地理教学 |
2018年第23期(总第447辑) |
39 |
教学经验 |
“ 交通运输方式及 布局变化对聚落形态和区域发展的影响"教学设计 |
马彦芳 李文成 |
地理教学 |
2018年第23期(总第447辑) |
41 |
教学经验 |
开展 “问题导学” 教学培养地理核心素 养 |
江静华 |
地理教学 |
2018年第23期(总第447辑) |
44 |
教学经验 |
论高效教学模式下高中地理活动单的应用以“自然地理环境整体性”为例 |
沈楚红 |
地理教学 |
2018年第23期(总第447辑) |
47 |
教学经验 |
基于地理综合思维培养的板图板画应用策略--以 “三圈环流”为例 |
刘登海 |
地理教学 |
2018年第23期(总第447辑) |
51 |
考试研究 |
“区域”核心概念在2018年高考地理全国卷1试题中的体现及其启示 |
叶晓红 李文翎 |
地理教学 |
2018年第23期(总第447辑) |
57 |
考试研究 |
基于“认知任务分析”的高考地理试题难度分析--以2018年高考地理全国卷1为例朱承熙徐志梅 |
朱承熙 徐志梅 |
地理教学 |
2018年第23期(总第447辑) |
60 |
封二 |
《地理教学》入编《中文核心期刊要目总览》2017 年版 |
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地理教学 |
2018年第23期(总第447辑) |
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封三 |
欢迎订阅《地理教学》 |
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地理教学 |
2018年第23期(总第447辑) |
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刊首语 |
邂逅西溪 心星点灯 |
张艺楠 |
中学地理教学参考 |
2018年第12期(总第455辑) |
1 |
专题策划 |
让素养之树在地理研学旅行中持续生长--亲历“2018 全国中学研学旅行大赛”的体会和感悟 |
郑少花 |
中学地理教学参考 |
2018年第12期(总第455辑) |
4 |
专题策划 |
研学旅行新天地 共建地理“桃花源"--参加“ 2018全国中学研学旅行大赛"决赛有感 |
孙慧敏 |
中学地理教学参考 |
2018年第12期(总第455辑) |
6 |
专题策划 |
研学旅行中的问题生成与探究--观摩“2018 全国中学研学旅行大赛”有感 |
扎登 |
中学地理教学参考 |
2018年第12期(总第455辑) |
8 |
专题策划 |
如何将传统糕点打造成“网红"美食--杭州 西溪湿地公园“杨先生的麻花店”成功经验分析 |
徐苗苗 |
中学地理教学参考 |
2018年第12期(总第455辑) |
9 |
专题策划 |
一双草鞋引发的故事--“2018全国中学研学旅行大赛”侧记 |
丁翊桐 |
中学地理教学参考 |
2018年第12期(总第455辑) |
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教改论坛 |
地理学科核心素养“人地协调观”研究的文献综述 |
郭勇 |
中学地理教学参考 |
2018年第12期(总第455辑) |
13 |
教改论坛 |
地理实践力的维度解构和模型检验 |
翟绪芹 卢晓旭 陈贵根 高露 |
中学地理教学参考 |
2018年第12期(总第455辑) |
16 |
教法交流 |
生活化地理课堂中人地协调观素养的提升路径--以人教版七年级 上册“聚落”为例 |
高凌宇 |
中学地理教学参考 |
2018年第12期(总第455辑) |
19 |
教法交流 |
基于《布卢姆教育目标分类学修订版》的教学目标、教学活动习评估致性设计( 上) |
宋彩萍 |
中学地理教学参考 |
2018年第12期(总第455辑) |
23 |
教法交流 |
融合本土教学资源,培育地理核心素养--例谈高中地理课堂 教学案例的编写 |
余平 张蕾 石培军 |
中学地理教学参考 |
2018年第12期(总第455辑) |
26 |
教法交流 |
地理教学中培育核心素养的实践思考 |
徐国民 |
中学地理教学参考 |
2018年第12期(总第455辑) |
30 |
教法交流 |
新课程标准下对高中地理课堂”真实学习”的认知与实践 |
唐玉法 |
中学地理教学参考 |
2018年第12期(总第455辑) |
32 |
教法交流 |
探寻课堂教学的中心与灵魂 |
王冀宁 |
中学地理教学参考 |
2018年第12期(总第455辑) |
34 |
新技术应用 |
基于TPACK理论的中学地理云平台教学实践--以“地球的运动” 课为例 |
戴志龙 |
中学地理教学参考 |
2018年第12期(总第455辑) |
36 |
评价研究 |
基于表现性评价的高中生地理实践力培养研究 |
周玉琴 鲁海波 郑欣进 |
中学地理教学参考 |
2018年第12期(总第455辑) |
38 |
评价研究 |
基于核心素养的初中地理“教学评一体化”案例研究 |
刘霞 |
中学地理教学参考 |
2018年第12期(总第455辑) |
42 |
教学设计 |
“生物在自然地理环境形成和演变中的作用”教学设计 |
赖兴贵 王明容 |
中学地理教学参考 |
2018年第12期(总第455辑) |
45 |
教学设计 |
“旅游地点和旅游线路的确定”教学设计 |
卢芙蓉 |
中学地理教学参考 |
2018年第12期(总第455辑) |
47 |
教学设计 |
自然界的水循环”教学设计 |
张文丽 |
中学地理教学参考 |
2018年第12期(总第455辑) |
49 |
人教走廊 |
以综合思维能力培养为导向的地理问题设计与解决--以人教版必修1“大规模的海水运动”为例 |
嵇瑾 |
中学地理教学参考 |
2018年第12期(总第455辑) |
52 |
备考交流 |
地理实践力考查的两个切人点--以 2018年4月浙江地理学(选)考试题为例 |
赵守拙 |
中学地理教学参考 |
2018年第12期(总第455辑) |
55 |
备考交流 |
透视高考,例析三类地理信息的解读 |
张孟华 |
中学地理教学参考 |
2018年第12期(总第455辑) |
56 |
试题研究 |
对2018年高考全国文综I卷37题的评析及思考 |
邓谋雨 |
中学地理教学参考 |
2018年第12期(总第455辑) |
59 |
试题研究 |
‘微考”研究与试卷设计 |
徐峰 |
中学地理教学参考 |
2018年第12期(总第455辑) |
61 |
试题研究 |
新时代初中地理教师招聘考试命题改革探索--以江西省为例 |
韩亮田 陈伟 |
中学地理教学参考 |
2018年第12期(总第455辑) |
64 |
原创试题 |
“引晋人金”试题设计或长 |
马道宏 |
中学地理教学参考 |
2018年第12期(总第455辑) |
67 |
研学实践 |
西澳州研学及地理教学思考 |
卢卫忠 周藕林 |
中学地理教学参考 |
2018年第12期(总第455辑) |
68 |
多元地理 |
多变的索马里洋流 |
丁尧清 |
中学地理教学参考 |
2018年第12期(总第455辑) |
72 |
地理摄影 |
马蹄河谷 |
霍勇 |
中学地理教学参考 |
2018年第12期(总第455辑) |
封面 |
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地理纵横 |
作为一门空间科学的地理学 |
叶超 |
地理教学 |
2018年第24期(总第448辑) |
4 |
教学研究 |
基于大概念的高中地理跨学科教学资源的整合以“河流地貌”为例 |
戴文斌 夏志芳 朱志刚 |
地理教学 |
2018年第24期(总第448辑) |
5 |
教学研究 |
整体性视角下的“单元整合教学”设计--基于综 合思维培养的地理教学探索 |
戴建波 |
地理教学 |
2018年第24期(总第448辑) |
9 |
教学研究 |
基于核心素 养培育的区域主题探究课程开发与课堂沟建--《区域主题探究》课程开发与教学实施研究报告 |
汤国荣 |
地理教学 |
2018年第24期(总第448辑) |
13 |
教学研究 |
巧用“地图导学"提升综合思维素养--以“海水温度和盐度”为例 |
黄伟 徐红 |
地理教学 |
2018年第24期(总第448辑) |
20 |
高中地理 |
运用数字化地理实验提升高中生地理空间素养的实践研究 |
李梅 |
地理教学 |
2018年第24期(总第448辑) |
24 |
高中地理 |
基于价值澄清理论的高中地理教学设计--以 “大气污染及其防治"教学为例 |
王惠娟 张琦 |
地理教学 |
2018年第24期(总第448辑) |
28 |
高中地理 |
促进综合思维能力培养的地理教学策略--以 “自然地理环境的整体性"为例 |
杨洁美 张旭如 |
地理教学 |
2018年第24期(总第448辑) |
33 |
初中地理 |
“同课同构”,从共商、共建、共享走向共赢一以乡 土地理“珠海市高新技术产业发展"为例 |
郭杏贤 |
地理教学 |
2018年第24期(总第448辑) |
36 |
考试研究 |
从高考地理答题看学生“区域认知”能力--以2018年全国文综卷1“环境保护”题为例 |
朱锦伟 张铁牛 曲凤 |
地理教学 |
2018年第24期(总第448辑) |
39 |
考试研究 |
基于核心素养的区域地理复习策略 |
刘朝晖 |
地理教学 |
2018年第24期(总第448辑) |
42 |
考试研究 |
指向创新能力考查的高中地理试题命制方法 |
陈诗吉 姚培泰 张艳梅 |
地理教学 |
2018年第24期(总第448辑) |
46 |
地理研学旅行 |
基于乡土地理资源开展考察活动的设计和实施--以江苏省锡山高级中学地理实践课程为例 |
邱杨兵 王家伟 |
地理教学 |
2018年第24期(总第448辑) |
50 |
地理研学旅行 |
高中地理实践课的设计与思考--以 “捺山石柱林”为例 |
陈健 陈桂珍 |
地理教学 |
2018年第24期(总第448辑) |
54 |
教学经验 |
以地理课堂交融培养政史地学科核心素养的实践探索--以“遥感技术的应用” 一课为例 |
丁建强 |
地理教学 |
2018年第24期(总第448辑) |
57 |
教学经验 |
基于地理实践力的“正午太阳高度角和当地经纬度测量”户外活动教学设计 |
梁娇祝 李琳 |
地理教学 |
2018年第24期(总第448辑) |
59 |
地理漫谈 |
经典诗词中天气问题的探究 |
邹庆沁 |
地理教学 |
2018年第24期(总第448辑) |
63 |
封二封三 |
峡湾之美 |
李春兰 周维国 孙磊峰 |
地理教学 |
2018年第24期(总第448辑) |
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