主 题 |
篇 名 |
责 任 者 |
刊 名 |
刊 期 |
页 码 |
理论研究 |
高考数学考试大纲“目标与要求”与课程标准(2017)“学业质量水平二”比较 |
孙宏安 |
中学数学教学参考 |
2018年08期 |
2 |
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中学数学教师思维能力的培养与发展 |
许月良 |
数学参考 |
2018年08期 |
5 |
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数学反思,怎么反思? |
沈金兴 王华 |
数学参考 |
2018年08期 |
8 |
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教材教法 |
让微专题教学更具“主动探究”的味道 |
陈益龙 |
中学数学 |
2018年08期 |
3 |
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基于核心素养发展理念的课堂提问策略 |
庄林燕 |
中学数学 |
2018年08期 |
5 |
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基于核心素养的开放式专题复习实践与思考 |
邱云 刘金亮 |
中学数学 |
2018年08期 |
7 |
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如何运用问题情境提升课堂教学实效性 |
陈健 |
中学数学 |
2018年08期 |
12 |
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微专题立意,学习进阶导向 |
周伟良 |
中学数学 |
2018年08期 |
14 |
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高中数学教学中旁白的应用 |
陶飞 |
中学数学 |
2018年08期 |
16 |
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对高中数学落实“双基”教学的思考 |
王丰波 |
中学数学 |
2018年08期 |
18 |
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抓住数学本质,促进深度学习 |
吴天添 张菁 |
中学数学 |
2018年08期 |
20 |
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以学定教,以法启智 |
杨会志 |
中学数学 |
2018年08期 |
24 |
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高中数学教学渗透数学文化的意义与方式 |
张雷 |
中学数学 |
2018年08期 |
26 |
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世事洞明皆学问,人情达练即文章 |
郑良 |
中学数学 |
2018年08期 |
28 |
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利用数学实验研究同底指数函数和对数函数的图像位置关系 |
刘志江 李俊 |
中学数学 |
2018年08期 |
32 |
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分组分层教学在高中数学课堂中的实践 |
李媛戴栋焱 |
中学数学 |
2018年08期 |
34 |
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基于教学反思,助推数学核心素养落地 |
杜亚强 |
中学数学 |
2018年08期 |
36 |
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教学高中数学“三角函数”的几点策略 |
张启荣 |
中学数学 |
2018年08期 |
74 |
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数学,还是数学 |
渠东剑 |
中学数学教学参考 |
2018年08期 |
1 |
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厘清核心概念本质,落实知识体系建构 |
段小龙 |
中学数学教学参考 |
2018年08期 |
8 |
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HPM视角下数学教学的“理性重构” |
吕增锋 |
中学数学教学参考 |
2018年08期 |
13 |
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在翻转课堂中体验数学之美 |
庞志雷 |
中学数学教学参考 |
2018年08期 |
16 |
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数系的扩充和复数的概念教学设计 |
王奇 |
中学数学教学参考 |
2018年08期 |
20 |
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数学文化与学生认知的有机融合 |
高慧明张琦 |
中学数学教学参考 |
2018年08期 |
23 |
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高中数学微课教学有效性的调查与分析 |
何丛林 陶欣 |
中学数学教学参考 |
2018年08期 |
57 |
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信息化环境下数学试卷讲评课教改尝试 |
高建国唐玉琴 |
中学数学教学参考 |
2018年08期 |
66 |
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强化基础知识教学 提高数学解题能力 |
石志群 |
数学通讯 |
2018年08期 |
1 |
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把握逻辑主线 实施中观设计 |
丁益民 |
数学通讯 |
2018年08期 |
11 |
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让“数学抽象”素养在课堂教学中落地 |
林婷 |
数学通讯 |
2018年08期 |
13 |
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例谈高中学生数学建模素养的培养 |
尹伟伟 |
数学通讯 |
2018年08期 |
18 |
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基于核心素养“水平三”的研究性课题设计 |
王凯 |
数学通讯 |
2018年08期 |
22 |
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弧度制的教学与史话 |
张全合何苗 |
数学通讯 |
2018年08期 |
26 |
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讲究教学策略 驾驭数学高考 |
张昆 罗增儒 |
数学通讯 |
2018年08期 |
28 |
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命题解题 |
对一道联考函数模拟题的多解探究 |
王少鹏 |
中学数学 |
2018年08期 |
46 |
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从一道数列练习题谈起 |
马锋 |
中学数学 |
2018年08期 |
48 |
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多元视角剖析高中数学几何对称题 |
王玉清 |
中学数学 |
2018年08期 |
50 |
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教之道,在于思 |
秦国刚 |
中学数学 |
2018年08期 |
52 |
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立足数学问题模型,突破构造法解题教学难点 |
璩斌 |
中学数学 |
2018年08期 |
54 |
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一道立体几何中翻折问题的多解剖析 |
宋涛 |
中学数学 |
2018年08期 |
57 |
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圆锥曲线中的几个定值、定点问题 |
李新桥 |
中学数学 |
2018年08期 |
59 |
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多解度巧妙转化,求解数量积最值 |
孙立 |
中学数学 |
2018年08期 |
61 |
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一道解三角形课堂练习题的变式探究 |
王庆龙 |
中学数学 |
2018年08期 |
63 |
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与圆、圆锥曲线切线、切点弦有关的定点、定直线问题解法浅探 |
杨兵 |
中学数学 |
2018年08期 |
70 |
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殊途同归,多点开花 |
张满成 |
中学数学 |
2018年08期 |
72 |
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高中数学超越函数解题技巧 |
陈亦凡 |
中学数学 |
2018年08期 |
80 |
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识图,画图,用图 |
范东晖 |
中学数学 |
2018年08期 |
82 |
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不完全归纳推理法在平方数判断中的应用 |
孟工棋 |
中学数学 |
2018年08期 |
85 |
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一道求最值题的解法探索 |
韩小军 |
中学数学 |
2018年08期 |
87 |
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分清椭圆离心角与旋转角 |
胡贵平 |
中学数学 |
2018年08期 |
89 |
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用“四项基本原则”求解数列问题 |
李杰 |
中学数学 |
2018年08期 |
91 |
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平移坐标系法在圆锥曲线问题中的应用 |
吴佐慧 |
中学数学 |
2018年08期 |
92 |
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极限思维在解题中的应用 |
洪晓鸽 |
中学数学 |
2018年08期 |
94 |
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数学解题教学的“五个境界” |
马宇杰 |
中学数学 |
2018年08期 |
96 |
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基于简单数学解题模型的课堂探究性教学尝试 |
李红庆黄晓晓 |
中学数学教学参考 |
2018年08期 |
48 |
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汇聚思维火花 完善解题思路 |
赵晓玲 |
中学数学教学参考 |
2018年08期 |
51 |
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透视核心素养,聚焦思维方法 |
严华兰 |
中学数学教学参考 |
2018年08期 |
54 |
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讲好解题背后的故事 感受数学思想的力量 |
林运来 |
数学通讯 |
2018年08期 |
36 |
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圆锥曲线焦点三角形角平分线的一个性质 |
齐建宏 |
数学通讯 |
2018年08期 |
46 |
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一类不等式问题的命题逻辑评析 |
贺航飞李宁 |
数学通讯 |
2018年08期 |
53 |
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高考研究 |
高考数学复习教学之我见 |
王国星 |
中学数学 |
2018年08期 |
10 |
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立足基础突出运算强调应用追求创新 |
李红春孔峰 |
中学数学 |
2018年08期 |
38 |
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2013~2018年高考数学全国卷“概率与统计”专题分析 |
余小芬 蒲葭露刘成龙 |
中学数学 |
2018年08期 |
42 |
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对2018年江苏高考数学卷第12题的多解探究 |
陈刚 |
中学数学 |
2018年08期 |
78 |
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怎样解答高考数学题(续2) |
罗增儒 |
中学数学教学参考 |
2018年08期 |
26 |
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2018年高考试题创新解法赏析(续) |
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中学数学教学参考 |
2018年08期 |
32 |
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武汉市2018届高三四月调考理科压轴试题的解法及启示 |
李红春孔峰张鹄 |
数学通讯 |
2018年08期 |
33 |
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一道高考试题的解法展示、背景分析及思考 |
康宇 |
数学通讯 |
2018年08期 |
39 |
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高三数学二轮复习课的“一题多变”教学策略探微 |
潘敬贞 |
数学通讯 |
2018年08期 |
48 |
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我为高考设计题目(题260-261) |
韩红军冯善状 |
数学通讯 |
2018年08期 |
58 |
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竞赛频道 |
整式向分式转化的妙用 |
安振平 |
中学数学教学参考 |
2018年08期 |
60 |
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一道奥赛题的加强、推广及衍生 |
李建湖 |
数学通讯 |
2018年08期 |
43 |
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一道竞赛试题的题源与解法分析 |
江保兵 |
数学通讯 |
2018年08期 |
61 |
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专业成长 |
新时期数学教研组建设与发展的实践研究 |
林运来 |
中学数学教学参考 |
2018年08期 |
63 |
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课外园地 |
房贷中的相关计算问题及思考 |
贺斌 李至军 龚云峰 |
数学通讯 |
2018年08期 |
63 |
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