1．D  【解析】对一个确定的对象，正确的认识即真理只有一个，谣言违背了真理的客观性，故选D。

2．D  【解析】“一字之变，背后却是立法理念、精神的变化和制度的创新发展”，表明认识具有无限性、上升性，我们要与时俱进、开拓创新，故③④符合题意；①②不符合题意，排除。故选D。

4．D  【解析】本题考查实践是认识发展的动力、认识的反复性。深圳市针对HOV车道进行民调的结果不同，表明认识具有反复性，追求真理是一个过程，①符合题意；有人提出推行此举的配套措施体现了实践不断提出新的问题，推动认识的发展，④符合题意；认识虽受主客观因素的制约，但人们的认识可以达成共识，②说法错误；③在材料中未体现，排除；故选D。

5．C  【解析】引力波的发现佐证了人的思维能正确反映存在，①正确；材料中人们认识到了“引力波”的存在，这表明人的意识能能动地认识世界，但没有反映人的意识能能动地改造世界，②不选；意识没有直接现实性，③不选；人们经过不断的实验验证了引力波的存在，从而证实百年前爱因斯坦的预言是准确的，这说明人的认识具有反复性和无限性，④正确。

6．B  【解析】A、C不符合题意。D表述错误。“失败也是我需要的，它和成功一样对我有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么”体现了真理与谬误相伴而行，B符合题意。

7．D  【解析】经过多年的实验研究，证实了相距1.3公里的成对电子之间存在“量子纠缠”，这表明科学实验推动认识的发展，①正确；规律是不可以被创造的，②错误；真理是具体的有条件的，③错误；经过多年研究，反复试验，否定了爱因斯坦的隐变量理论，这表明认识具有反复性和无限性，④正确。

8．【答案】①人们对客观事物的认识受到立场、能力等因素的影响。在评价“抢红包”现象时，人们往往站在各自的立场上看问题，从而形成不同的观点。

②认识具有反复性，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。“抢红包”这一现象出现的时间比较短，影响了人们对其性质和作用的认识。

③真理是具体的、有条件的。真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。如果我们不能把握“抢红包”的尺度，不分时间、场合“抢红包”，冲淡年味并引发争议是不可避免的。

【解析】本题知识限定明确，辩证唯物主义认识论类，题目类型为原因类。问题指向“抢红包”现象引发争议的原因。本题知识范围涉及基本理论不少，要用到的有：实践与认识的辩证关系、认识的反复性、无限性、上升性。分析本题的原因，可从主体、客体等角度思考。

K能力

2．B  【解析】任何真理都包含有不依赖于主体而存在的、符合客观事物及其发展规律的客观内容，这一点是绝对的、无条件的。在这个意义上，承认了客观真理也就承认了绝对真理，故排除A。题目中，l+1=2在十进制中是正确的，但是二进制中就不正确，说明了真理是具体的有条件的。B符合题意。C错误，真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴。D与题意无关。

3．A  【解析】根据题意，五年规划的编制，历经意见征求、头脑风暴、前期调研、对前一个五年规划的评估以及数十个重大课题部署等流程，加之反复讨论、修改、过审，方能最终提交至全国人大审议，这说明认识具有反复性和无限性，在实践中不断发展，①③符合题意；认识过程是一个在原有认识基础上螺旋式上升或波浪式前进的过程，并不是推翻原有认识，②错误；实践是检验认识真理性的唯一标准，编制流程即过程的完整性不是检验并保障认识正确性的标准，④错误。故选A。

4．C  【解析】①说法错误，人们对事物的传统认识不一定都存在着缺陷。③表述错误，认识源自于实践。根据题意，人们对向日葵的这种趋光性的认识与我们的实践水平是密切相关的，即认识的深化与人类的认知水平和能力直接相关，④正确。从人类的认识的角度来看，我们追求真理需要一个过程，②正确。故选C。

5．B  【解析】A与题意无关，排除。C错误，不掌握科学的理论同样可以发现真理。D错误，认识都需要经过实践的检验。题目中，看出错误比发现真理要容易得多，因为谬误是在明处，而真理则藏在深处，不是任何人都能发现它。这说明人们追求的真理需要一个过程，B符合题意。

6．D  【解析】材料中“高中文理是否分科”的争论，体现了认识具有反复性，说明人们对客观事物的认识受到不同的立场、观点、知识水平、思维能力等条件的影响，也说明客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现有一个过程，故③④符合题意；对同一确定对象只有一个真理性认识，故①说法错误；②与题意不符，排除。

8．【答案】①实践具有客观物质性和社会历史性。受实践的对象、手段、水平以及客观规律的制约，在文化创意产业发展的过程中出现失败在所难免。

②真理是具体的有条件的，真理和谬误往往相伴而行。在文化创意产业发展的过程中，错误甚至失败是难免的，要正确对待和总结。

③认识具有反复性和无限性。由于客观事物的复杂性和自身条件的限制，在文化创意产业发展的过程中，可能会经历多次失败才能成功。

【解析】本题以中小企业如何更好发展为话题设置相关情境，考查学生对实践的特征、真理的具体性和条件性、认识具有反复性和无限性等知识点的把握程度。回答本题，学生可从实践具有客观物质性和社会历史性，在文化创意产业发展的过程中出现失败在所难免；真理是具体的有条件的，真理和谬误往往相伴而行。在文化创意产业发展的过程中，错误甚至失败是难免的；认识具有反复性和无限性。在文化创意产业发展的过程中，可能会经历多次失败才能成功等方面阐述“鼓励创业的同时更要宽容失败”这一观点的合理性。

K真题

1．B  【解析】恩格斯认为认识中“不仅每个已经解决的问题都引起无数的新问题，而且每一个问题也多半都只能一点一点地、通过一系列常常需要花几百年时间的研究才能得到解决”。这说明主客观条件的限制决定了认识的反复性，①正确。真理是主观与客观相符合的认识，认识虽然有局限性，但只要我们与时俱进，开拓创新，在实践中是可以认识和发现真理的，②错误。真理与谬误作为一对矛盾，二者在一定条件下可以转化，但这并不等于说使认识呈现为封闭式循环运动，认识运动的反复性和无限性，并不表明认识是一种圆圈式的循环运动，相反，从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程，③错误。认识对象是无限变化发展着的物质世界，作为认识主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的，因此认识对象、认识主体和实践的无限发展导致认识的无限性，④正确。故选B。

3．A  【解析】材料中王某的创业“点子”使村里的收入大为增加，这体现了创新推动生产力的发展，①正确；起初村里的老人们非常反对，后来态度发生了转变，这说明认识具有反复性，②正确；社会制度的变革在材料中没有体现，③不选；材料没有体现认识具有普遍性，④不选；故选A。

4．C  【解析】实践具有直接现实性，①错误；新型智库建设说明由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，人的认识具有反复性，要与时俱进，检验和发展真理，②③符合题意；真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映，④错误；故选C。

5．C  【解析】“治国理政总体方略与时俱进、不断发展”体现了认识随着社会的发展即实践的发展而发展，故C符合题意；材料体现的是认识的发展，不是人类社会的发展，故A与题意不符；B是对真理概念的理解，与题意无关；材料强调了认识的发展，但是没有涉及检验认识正确与否，故D与题意不符。

6．B  【解析】本题属于漫画题，解答此题的关键是把握漫画的主旨和中心，漫画说明同样塑造一个人的形象，不同的人由于立场、观点、方法、知识水平、思维能力等的不同形成了不同的认识，B符合题意；漫画指的是画同一个人，不同的人受自身因素的影响表现出的结果不同，A不符合漫画的主旨和中心，排除；意识是客观存在在人脑中的主观映象，C表述错误；意识有正确与错误之分，正确的意识是对客观存在的如实反映，错误的意识是对客观存在的歪曲反映，D表述错误。

7．A  【解析】根据漫画中的文字“生活在不同高度世界的人，有很不同的视野”和“那儿很美呀”“我看不见”，可知人的认识受到一系列主客观因素的制约，A符合题意。B说法错误，排除。C说法错误，真理是正确的认识。D中“决定”说法错误，排除。

8．D  【解析】长期以来，画家笔下的马往往是四蹄齐伸、腾空飞奔。当画家画出马蹄交替移动的奔马时，有人却批评画得不像。这表明不同的人站的角度不同，对画家的画有不同的看法，在艺术领域，人们的主观世界对认识的影响更加显著，D符合题意；认识的发展与认识工具的进步有直接关系，A说法错误；在艺术领域，仁者见仁、智者见智，但有客观的评价标准，C说法错误；以往的认识经验影响认识的发展，B错误；故选D。

10．【答案】（1）人们在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。受主客体条件的限制，追求真理是一个曲折的过程，具有反复性。根据社会的需要选择课题。克服困难、反复试验，经历多次失败仍坚持不懈。发挥团队精神，协作攻关。发掘中国传统中医中药学资源，并与现代科技相结合。将研究成果应用于疟疾治疗实践，接受检验。

【解析】本题考查真理的知识，设问指向分析我国科学家是如何发现疟疾新疗法的，属于措施类试题。结合材料，可从实践与真理的关系、追求真理的过程以及追求真理过程的特点等角度回答。