学会感动
宋剑飞
那天下午，炙热的阳光一路灿烂地穿过窗棂，铺满桌子。
我的爷爷，一位只上过两年学堂的老人，端坐桌前，捧着我的作文，那篇生平第一次不是由老师命题而是自己写就的作文。
我在不太顺利地写完之后，爷爷笑咪咪地说给他看看。我羞涩地把它交给爷爷，担心爷爷读出它的拙劣。
阳光下爷爷读得一丝不苟，读得艰难，他两眼趋近本子，并且眯缝起来；他嘴唇翕动，吐出一个个模糊不清的字眼，吹成一串串连续的低音。
我目视爷爷的专注一动不动，等待着最终评判结果。
那时我12岁，我忽视了许多不该忽视的东西，譬如我从未见过爷爷极其投入地读过一篇散文或小说，而爷爷的确投入地开始读我的作文。我那时根本不曾怀疑爷爷能否真正地评判一篇作文的优劣。
爷爷终于读完了，他抬起头来，阳光明晃晃地照着他舒展的笑容。
“写得好！”爷爷在桌上敲出几个重音。
我的笑容漫上了脸颊，我的等待全化成一串串果实悬于我走过的长廓。没有什么比自己的劳动成果被承认更快乐，12岁的我也懂。
“写得很好。”爷爷重复着，“我奖你一包饼干。”
我沉浸在喜悦中，完全忘记作文本身的好坏。不久
就在那年爷爷猝然去世，父亲嘱我送时必须哭，我找不到眼泪，无奈中往口袋里塞了一盒清凉油，为了制造眼泪。
当送灵的队伍缓缓移动的时候，爷爷专注的神情突然驰入我的脑海，一种融融的暖意触动了我。我哭了，泪水奔涌而出。事后我一直为自己在袋里藏了一盒清凉油感到惭愧不已。
若干年后我看到了自己的第一篇铅字文章，我想起了爷爷，想起了给我第一声鼓励，为我喊响第一声喝采的爷爷。
有时我坐在阳光灿烂的桌前就是为了完整地回忆那个下午，爷爷的专注及投入……我应当感谢爷爷，我最初提笔就给我深深的鼓励、祝福，这对于我的意义是非常重大的，是以后任何一次成功带来的喜悦都代替不了的。
我唯一遗憾的是那时我还没有学会感动，只是怔怔地望着爷爷恭读的姿态。
透过迷蒙的泪雾，爷爷仍坐在我启航的码头，犹如丰碑！